数学教学中应对学生进行发散思维训练

• 作者: 张丽丽
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 发散思维训练 数学教学 学生 思维过程 思维方向 数学学习 已知条件 公式
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

发散思维是从同一材料探求不同解答的思维过程,思维方向分散于从不同方面进行思考。在数学学习中,发散思维表现为依据定义、定理、公式和已知条件,思维朝着各种可能的方向扩散前进,不局限于既定的模式,从不同的角度寻找解决问题的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽丽		7	36	3.0	6.0