在课堂对话中聚焦延异

• 作者: 林榕
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 平行对话 课堂教学 教学方式 师生关系
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 教学前沿
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 3777字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2008.12.016

摘要

在语文教学中,如何在课堂上与学生平行对话是一个值得关注和探讨的问题.本文从三个方面论述了自己对该问题的认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林榕		3	0	0.0	0.0