《系统解剖学》标本考核模式的实践研究

• 作者: 周善金 浦洪琴 滕少康
• 来源期刊: 解剖学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 问卷调查 解剖学 标本考核
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 教学经验
• 页码范围: 231-233
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 2419字
• 语种: 中文

摘要

随机抽取2006～2007学年进行<系统解剖学>教学的两组学生,分别采用传统的期中期末集中考核和随堂抽查的标本考核模式,于期末对实验组和对照组进行问卷调查.结果 73%的学生赞成随堂考核.26%的学生赞成期中期末集中考核;实验组的学生100%赞成随堂考核.研究发现实验组与对照组比较.实验组课堂气氛活跃,学生观察标本、触摸标本积极主动;表明通过标本随堂考核.促进学生学习<系统解剖学>的积极性和主动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	浦洪琴	右江民族医学院解剖学教研室	48	354	10.0	16.0
2	周善金	右江民族医学院解剖学教研室	21	89	6.0	8.0
3	滕少康	右江民族医学院解剖学教研室	14	73	6.0	8.0