特殊教育教师的工作压力及应对策略研究

• 作者: 张茂林 杜晓新
• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 工作压力 应对策略 特殊教育教师
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 特殊教育师资研究
• 页码范围: 15-20
• 页数: 6页
• 分类号: G760
• 字数: 5045字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3728.2008.11.003

摘要

为了了解特殊教育教师工作压力及应对策略现况,本研究采用问卷和访谈相结合的方法,对182位特殊教育教师进行了调查.结果显示:特殊教育教师存在一定程度的工作压力,最大的压力来自于学生管教方面;压力应对策略使用频率最高的为问题解决,其次为寻求支持;不同教龄、不同专业背景的特教教师在工作压力和应对策略上存在显著差异;不同性别教师在压力应对策略上存在显著差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜晓新	华东师范大学学前和特殊教育学院	98	1013	18.0	26.0
2	张茂林	华东师范大学学前和特殊教育学院	23	246	10.0	15.0