论文降重
免费查重
推荐文章
浅谈学前教育中儿童创造力的培养
学前教育
儿童
创造力
培养
美国“瞄准性”学前教育财政投入的经验及启示
“瞄准性”财政投入
学前教育
教育公平
多中心治理
弱势扶贫
我国残疾儿童学前教育权益保护政策探析
残疾儿童
学前教育
教育政策
教育公平
开展学前教育的价值探讨
学前教育
身心发展
智力开发
综合素质
价值
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 儿童的经验——学前教育的起点和终点 | ||
| 来源期刊 | 学前课程研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 儿童的经验 学前教育 | ||
| 年，卷（期） | xqkcyj,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 7-9 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G610 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2008(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
儿童的经验
学前教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学前课程研究
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-9531
CN：
CN 34-1301/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市政务文化新区圣泉路1118号出版传媒广场
邮发代号：
26-33
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
760
总下载数（次）
11
期刊文献
相关文献
推荐文献
