教师专业发展三问的思考

• 作者: 夏楚楚
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 专业发展 思考
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G650

摘要

提高教师的素质，教师需不断反思自己的教学实践。本文从教师专业发展的价值追求、教师反思何以可能、教师专业发展需要什么等方面进行了论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏楚楚		1	0	0.0	0.0