高校系(部)工作中的激励探析

• 作者: 张雪
• 来源期刊: 成都纺织高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高校系(部) 双因素理论 激励 教师
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 71-72,75
• 页数: 3页
• 分类号: G472.2
• 字数: 3909字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5580.2008.01.023

摘要

在高校系(部)工作中,激励每一位教师,对提高高校教师的积极性具有重要意义.激励教师的方法有工作激励、成果激励、责任激励、考核激励、培训激励.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雪	成都职业技术学院经贸系	18	51	5.0	6.0