从《香菱学诗》看语文教学中激励原则的运用

• 作者: 郭维永
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《香菱学诗》 语文教学 激励 《红楼梦》 中国古典小说 林黛玉 社会生活 教育问题
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

作为中国古典小说的颠峰之作，《红楼梦》以其无所不包的博大与雄浑，涵盖了社会生活的各个方面，教育问题也在其列。其中，《香菱学诗》堪称《红楼梦》一书中诠释曹雪芹教育理想的精彩篇章。《香菱学诗》节选自《红楼梦》第四十八回，主要写了香菱在林黛玉指导下学习写诗的全过程，从黛玉对香菱的精心指导来看，林黛玉不愧为有诗性、有灵性、有悟性、有耐性、有创造性、有丰富教学经验、有生机和活力的良师，她的激励措施，跟今天语文新课改的一些做法有异曲同工之妙，不得不让人佩服。

作者信息

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1	郭维永		3	0	0.0	0.0