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摘要:
本文从“主问题”的概念及特点分析;“主问题”教学的基本步骤及建议;“主问题”的设计策略及思考等方面谈谈小学语文阅读教学实践与体会。
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文献信息
篇名 “主问题”引领下的小学语文阅读教学
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 小学语文 阅读教学 主问题
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
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1 李建军 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文
阅读教学
主问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
21
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0
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