人本主义心理学实践:启发潜能教育理论

• 作者: 孟娟 彭运石
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 人本主义心理学 启发潜能教育 刻意性
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 教育心理研究
• 页码范围: 58-61
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

启发潜能教育是强调创造和维持一个能实现人们潜能的环境,使实现人的潜能的各种力量最优化,并区分和改变那些会毁坏、消退人的潜能的力量.启发潜能教育是人本主义心理学思想在实践中的具体体现.它蕴涵了人本主义心理学尊重、信任、乐观与刻意性等核心的价值与观点,通过海星类比的方式来说明其对教育产生影响的机制.充分体现了人文科学的教育思想,为我们当前的教育提供了许多值得借鉴之处.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭运石	湖南师范大学教育科学学院	42	311	9.0	17.0
2	孟娟	湖南吉首大学师范学院	3	1	1.0	1.0