情景剧表演教学在护士礼仪培训中的应用

• 作者: 代虹珍 吴玉梅 张林琴 李荔 梅琳
• 来源期刊: 护理管理杂志
• 学科: 社会科学
• 关键词: 护士礼仪 情景教学 职业情感
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: C931.2
• 字数: 1683字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-315X.2008.10.015

摘要

目的 探索情景剧表演教学在护士礼仪培训中的应用.方法 对160名护士采用理论授课与情景剧表演相结合的形式进行礼仪培训教学,教学结束后以问卷调查方式了解患者对护士礼仪的满意度及护理人员对教学效果的评价.结果 98.75%的护士认为情景剧表演教学的授课方式可激发护士的学习兴趣.87.50%～90.63%的护士认为加深了其对礼仪知识的理解,活跃了课堂气氛;培训后患者对护士的仪表、举止、语言、行为的满意度显著优于培训前(P<0.01).结论 情景剧表演教学有利于护士职业情感的培养,提高患者满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李荔	遂宁市第一人民医院护理部	2	9	1.0	2.0
2	吴玉梅	遂宁市第一人民医院护理部	7	17	2.0	3.0
3	梅琳	遂宁市第一人民医院护理部	17	29	3.0	4.0
4	张林琴	遂宁市第一人民医院护理部	3	20	2.0	3.0
5	代虹珍	遂宁市第一人民医院护理部	3	20	2.0	3.0