生命哲学对基础教育的几点启迪

• 作者: 刘琦艳
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 生命哲学 基础教育 儿童
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07

摘要

发轫于19世纪初的生命哲学对今天的基础教育大有裨益。其哲学理论的核心——对生命的关注，启迪着基础教育关注儿童生命教育、弘扬人文精神以回归教育的生命本真；其所宣扬的“直觉”、“体验”、“生成”、“生命的冲动”，启迪着基础教育应关注儿童未完成的特性，以促进其生命的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘琦艳	广州大学教育学院	5	19	2.0	4.0