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摘要:
PACS是数字化图像技术与现代通讯及计算机技术相结合的产物,PACS在完善超声影像资料库的建立,提高学生临床见习、实习效果,培养学生自主学习能力,转换教学模式方面为超声影像学教学提供了先进手段.
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文献信息
篇名 网络环境下超声影像教学资料库的构建及作用
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 超声医学 教学模式 PACS
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 501-503
页数 3页 分类号 R81|G434
字数 2767字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.04.056
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 文戈 南方医科大学南方医院超声科 69 537 13.0 18.0
2 李颖嘉 南方医科大学南方医院超声科 64 520 13.0 19.0
3 张格 南方医科大学南方医院超声科 4 14 2.0 3.0
4 廖伊梅 南方医科大学南方医院超声科 9 34 3.0 5.0
5 王哲 南方医科大学南方医院超声科 6 8 2.0 2.0
6 钟锐 南方医科大学南方医院超声科 1 5 1.0 1.0
7 吴俊男 南方医科大学南方医院超声科 1 5 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
超声医学
教学模式
PACS
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导