《图形创意》课程中学生思维方式的训练

• 作者: 何轩
• 来源期刊: 包装&设计
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 107-108
• 分类号: G64
• 字数: 3197字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何轩	湖北省武汉市江汉大学现代艺术学院	1	1	1.0	1.0