基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
根据笔者多年来的的教学研究与教学实践,文章阐述了非数学专业《线性代数》网络课程建设的现实意义和主要内容,论述了非数学专业《线性代数》网络课程建设与精品课程建设、教材建设及提高教学质量的关系,提出了“抽象到具体、具体到抽象”的教学观点和“现代教育技术与传统教育精华完美结合”的教学方法,从而达到提高教学质量的目的。
推荐文章
《线性代数》课程实践性教学探索
线性代数
实践性
教学改革
《线性代数》课程新型教学模式探讨?
线性代数
新型教学模式
教学改革?
线性代数课程习题设计研究
习题
习题设计
线性代数
地方应用型本科院校《线性代数》课程教学方法的改革与实践
本科院校
应用型人才
教学方法
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 非数学专业《线性代数》网络课程建设的探索与实践
来源期刊 长春师范学院学报:自然科学版 学科 教育
关键词 线性代数 网络课程 现代教育技术 教学质量
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-113
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈殿友 吉林大学数学学院 24 106 6.0 10.0
2 白岩 吉林大学数学学院 44 284 8.0 16.0
3 高彦伟 吉林大学数学学院 27 96 7.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
线性代数
网络课程
现代教育技术
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范学院学报:自然科学版
双月刊
1008-178X
22-1276/G4
吉林省长春市长吉北路677号
出版文献量(篇)
3286
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导