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数学学习中的体验性学习及其实施策略
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摘要：
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刍议小学数学学习策略探究
小学数学
学习策略
内涵
探究
初中数学学习策略研究综述
学习策略
初中数学
研究综述
学习策略与数学学习策略:回顾与展望
学习策略
数学学习策略
中学生
小学数学体验性学习的实践探索
小学数学
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数学教学研究
主办单位：
西北师范大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1671-0452
CN：
62-1042/O1
开本：
16开
出版地：
兰州市西北师范大学
邮发代号：
54-50
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
4418
总下载数（次）
3
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