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摘要:
物理作业的批改是物理教学中的一个重要环节。一种好的批改方法不但能减轻教师的负担,达到及时反馈矫正的目的,而且能让学生加深理解和巩固知识,激发学习热情,提高学习物理的兴趣,开发学生的智力,培养学生的能力。下面谈一谈启发式批改的具体做法。
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初中数学
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提问
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 物理作业的启发式批改
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 批改方法 物理作业 启发式 学习热情 物理教学 反馈矫正 学生 教师
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G633.34
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作者信息
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1 申晓军 2 1 1.0 1.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
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批改方法
物理作业
启发式
学习热情
物理教学
反馈矫正
学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
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