大学青年教师如何立稳讲台——以高等数学课程为例

• 作者: 罗建梅
• 来源期刊: 三峡高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 备课 课堂展示 课后积累
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G645.1

摘要

高等数学是大学理工科学生的一门重要的基础课程，为了充分发挥高等数学教育的作用，培养出新世纪所需要的高层次复合人才。本文针对如何教好高等数学提出了一些例子、观点及做法。旨在让其他刚刚从事高等数学教学工作的新教师在教学工作中有所借鉴，提高高等数学教学质量，为学生学好高等数学奠定坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗建梅	重庆三峡学院数学与计算机学院	2	0	0.0	0.0