正视新课程挑战新课改

• 作者: 庞士翰
• 来源期刊: 安徽体育科技
• 学科: 体育
• 关键词: 体育教学 教师 新课程 挑战
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 学校体育
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 分类号: G807.3
• 字数: 4500字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7761.2008.05.030

摘要

体育教学是学生获取知识、技能、增强体质、发展智力,接受思想品德教育的重要途径,是实施新课程改革的主要渠道和突破口,新一轮基础教育改革,给体育课堂教学注入了全新的理念和活力,新大纲、新教材和课程标准的出台,大大拓宽了原本体育课的学习领域.通过围绕体育教师如何面对新课程的挑战作了简要的探讨,希望能与广大的体育工作者共勉.