作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在教学中注重学生发散思维的训练。是培养学生创新精神和实践能力的关键.俗话说得好:“纸上得来终觉浅,心中悟出才知深.”这句话深刻揭示学习的真谛.学习一定要进行思考,没有思维的学习就会一无所获.因此,在教学中,要充分发挥学生的主动性,充分调动学生的思维活动.发散思维是培养学生思维活动的主要形式,在知识的深化、扩展,知识的网络发展中,起着不可替代的作用.
推荐文章
培养学生发散思维的探索
发散点
发散思维
培养学生发散思维的策略
发散思维
小学数学
语文教学中培养学生发散思维能力
发散思维
思维的多向性
思维的深刻性
谈初中数学教学如何培养学生发散思维
初中数学
学生
发散思维
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 注重学生发散思维培养学生解题能力
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 发散思维培养 学生 解题能力 思维活动 实践能力 创新精神 学习 教学
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G623.242
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王达强 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
发散思维培养
学生
解题能力
思维活动
实践能力
创新精神
学习
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导