论教育和谐与学生精神和谐的关系

• 作者: 吴全华 王润萍
• 来源期刊: 长春师范学院学报（人文社会科学版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 精神和谐 人文教育 科学教育 德性 主观效应
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 理论热点问题探讨
• 页码范围: 12-16
• 页数: 5页
• 分类号: C41
• 字数: 6497字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-178X.2008.03.004

摘要

凡真正的教育无不以人的精神和谐发展为旨归,但与此相悖的是时下学生精神发展的不和谐.这种不和谐体现在群体和个体两个层面.为了学生精神的和谐及他们生活的幸福,必须对现有教育加以重建.重建现有教育,不仅应加强人文教育,使整个教育精神化,而且应使教育建立在学生生活的基础上,并使师生交往的过程成为满足学生的精神需要的过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴全华	华南师范大学教育科学学院	86	266	8.0	14.0
2	王润萍	华南师范大学教育科学学院	2	2	1.0	1.0