原文服务方: 武汉船舶职业技术学院学报       
摘要:
研究应用融合式教学模式、改革教学方法、采用现代教学手段是解决高职制图学时数大幅减少和确保教学质量之间的矛盾的根本途径.精心选择与合理编排工程制图与计算机绘图的教学内容是融合式教学模式改革的关键.编排原则是根据职业岗位群的能力要求选择两部分内容;以制图内容为主框架,以计算机绘图为表达手段,形成融合式教学体系.实践证明,应用融合式教学模式适合目前高职制图教学,保证教学质量.
推荐文章
"融合式"教学模式:实践及反思
'融合式'教学模式
教学实践
教学反思
浅谈高职《园林制图》课程教学效果的探索与实践
园林制图
教学内容
教学方法
实践性教学
基于混合式教学模式的高职《导游基础知识》课程教学探索
混合式教学
导游基础知识
网络教学平台
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职制图融合式教学模式的探索与实践
来源期刊 武汉船舶职业技术学院学报 学科
关键词 制图学时 融合式教学模式 教学方法
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 96-98
页数 3页 分类号 G714
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8100.2008.01.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 季学毅 武汉船舶职业技术学院动力工程系 8 1 1.0 1.0
2 李俊武 武汉船舶职业技术学院动力工程系 4 12 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
制图学时
融合式教学模式
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉船舶职业技术学院学报
季刊
1671-8100
42-1670/Z
大16开
2002-01-01
chi
出版文献量(篇)
3544
总下载数(次)
0
总被引数(次)
6785
论文1v1指导