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摘要:
文章通过对英语学习策略定义和分类的介绍.分析影响英语阅读效果的因素及相应对策,探讨在阅读教学中进行学习策略培养的途径,旨在强调学习策略的重要性,并为推动阅读教学改革提供积极的思考和探索.
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文献信息
篇名 浅析英语阅读教学中学习策略培养途径
来源期刊 吉林广播电视大学学报 学科 文学
关键词 学习策略 英语阅读 策略培养
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 外语教学研究
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 H319.6
字数 2220字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7508.2008.04.019
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1 王晔 7 32 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习策略
英语阅读
策略培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林广播电视大学学报
月刊
1008-7508
22-1297/G4
大16开
长春市人民大街6815号
12-363
1988
chi
出版文献量(篇)
10376
总下载数(次)
34
总被引数(次)
14625
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