例谈初中物理课堂教学中留白的运用方法

• 作者: 郝志方 陈群
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 留白 新课改 教学
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: C423.07
• 字数: 2164字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2008.01.022

摘要

留白在书法艺术创作中有它独到的作用,如果将留白的艺术手法运用于物理课堂教学中,将会改变传统的填鸭式的教学模式,构建新课改所倡导的以学生为主体的课堂教学模式.本文主要从创设问题情境、建构物理知识、展现独特思路、结课激起求知欲四个方面例谈初中物理课堂教学中留白的运用方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈群	江苏扬州大学教育科学与技术学院	15	1	1.0	1.0
2	郝志方	江苏扬州大学教育科学与技术学院	2	7	1.0	2.0