关于《护士人文修养》课程考核的改革实践与研究

• 作者: 梁立
• 来源期刊: 杭州师范学院学报（医学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 护士人文修养 课程 考核
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 127-129
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 2170字
• 语种: 中文

摘要

目的 探索护士人文修养课程具有人文教育意义的考核方式.方法 对实验考核和理论考核手段进行改革实践,并通过问卷调查,分析学生对考核方案、考核效果和成绩评定的满意度.结果 绝大多数学生对考核改革表示认同.但也反映出实践考核中的考核实施和评分方式有待改进.结论 有效的人文课程考核手段有助于学生能力素质的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁立	杭州师范大学护理学院	8	151	4.0	8.0