论高中物理教学中情感态度与价值观目标的实施

• 作者: 黎东波
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 情感态度与价值观 教学目标
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07
• 字数: 2781字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2008.01.023

摘要

针对"情感态度与价值观"这一目标在教学过程中难以实施的现状,该文以普通高中物理课程标准中关于"情感态度与价值观"目标的内容为指导,结合普通高中物理课程内容,按"必修1"和"必修2"两大模块,分别设计了应重点培养的"情感态度与价值观"目标,并阐述了用良好的师生关系等四项措施,培养学生的"情感态度与价值观".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎东波	江西赣南师范学院物理与电子信息学院	1	11	1.0	1.0