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摘要:
介绍了在"微机系统及应用"教学过程中理论与实践紧密结合的教学方法.课程的实验环节采用了由浅到深、由分立到综合的分层次方法.对课程教学效果及存在的不足进行了探讨.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "微机系统及应用"课程教学方法的探索与实践
来源期刊 光学技术 学科 教育
关键词 微机系统 教学方法 实验环节 课程评价
年,卷(期) 2008,(z1) 所属期刊栏目 光学工程教育与实验教学
研究方向 页码范围 259-260
页数 2页 分类号 G642
字数 2209字 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:1002-1582.2008.z1.111
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘旭 浙江大学光电信息工程学系 214 1718 22.0 32.0
2 刘向东 浙江大学光电信息工程学系 55 434 11.0 18.0
3 王晓萍 浙江大学光电信息工程学系 95 769 15.0 24.0
4 刘玉玲 浙江大学光电信息工程学系 41 331 9.0 17.0
传播情况
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引文网络
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2008(1)
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研究主题发展历程
节点文献
微机系统
教学方法
实验环节
课程评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
光学技术
双月刊
1002-1582
11-1879/O4
大16开
北京市海淀区中关村南大街5号
2-830
1975
chi
出版文献量(篇)
4591
总下载数(次)
6
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