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摘要:
大力推行启发式教学模式,发展技术创新教育,是为培养适应市场并具有技术创新能力人才的需要。
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启发式
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论启发式教学
启发
教学
形式
模式
浅谈启发式教学的核心
变教为诱
变学为悟
启发式教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈启发式教育的内涵与教学优势
来源期刊 社科纵横:新理论版 学科 教育
关键词 启发式教学 素质教育 创新精神
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 248-249
页数 2页 分类号 G424
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
启发式教学
素质教育
创新精神
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社科纵横(新理论版)
季刊
1007-9106
62-1110/C
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
3897
总下载数(次)
16
总被引数(次)
9857
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