方剂学专业师资培养模式的探索与实践

• 作者: 丁舸 辛增平
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 方剂学专业 师资 培养模式 实践
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 29-31,66
• 页数: 4页
• 分类号: G645
• 字数: 4711字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2008.04.009

摘要

对方剂学专业青年教师培养模式的探索与实践进行了总结,认为在新的教育形势下,有必要加强对青年教师的培养力度,使他们早日成才,成为方剂教学的中坚力量.具体培养模式:一是制定计划、规范培养,包括实行导师培养责任制、制定培养目标、对青年教师提出具体的职责要求;二是悉心指导、传授真谛,包括引导青年教师树立强烈的事业心、责任心,无私为青年教师提供教案、讲稿、教学素材,帮助青年教师把握教学中的重要环节和细节,着力提高青年教师的教学艺术.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛增平		22	119	5.0	10.0
2	丁舸		80	395	10.0	16.0