大学英语教学中培养学生积极情感的策略研究

• 作者: 张娜
• 来源期刊: 广西青年干部学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语教学 情感因素 消极情感 积极情感
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31
• 字数: 3326字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5254.2008.02.020

摘要

认知和情感是语言教学中不可分离的两个方面.情感因素在外语教学中起着很重要的作用.在大学英语教学中仍然存在知情分离现象,造成情感空白.解决情感问题有助于提高教学效果,并使学生保持良好的学习状态.促进其全面发展.在大学英语教学中要注意使用一些策略来帮助学生培养积极、健康的情感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娜	扬州大学外国语学院	13	93	5.0	9.0