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小班科学活动:影子——小班幼儿能探究影子吗?
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摘要：
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浅谈小班科学区自制玩具材料的投放策略
小班科学区
自制玩具材料
材料投放策略
科学区活动中培养小班幼儿探究兴趣的实践研究
科学区
小班
探究兴趣
“记录”科学的痕迹--小班科技“两小”活动中的趣味记录
“两小”活动
记录表
幼儿园小班
小班探究活动同样精彩
主题性
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文献信息
| 篇名 | 小班科学活动:影子——小班幼儿能探究影子吗? | ||
| 来源期刊 | 学前课程研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小班幼儿 教育指导纲要 活动背景 科学探究活动 现实生活 土里 大树下 北京东路 告诉我 教育活动 | ||
| 年，卷（期） | xqkcyj,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 39-41 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G612 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小班幼儿
教育指导纲要
活动背景
科学探究活动
现实生活
土里
大树下
北京东路
告诉我
教育活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学前课程研究
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-9531
CN：
CN 34-1301/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市政务文化新区圣泉路1118号出版传媒广场
邮发代号：
26-33
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
760
总下载数（次）
11
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