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数学史运用与小学数学有效教学
小学数学
数学史
激发兴趣
深化认知
培养态度
数学史融入高等数学教学的探究
数学史
数学概念
高等数学
谈谈数学史教学
数学
数学史
教学
融数学史于数学教育中
数学史
数学教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于数学史的弧度制概念的教学设计
来源期刊 湖南教育(数学) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 课堂链接
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G63
字数 3603字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐章韬 华东师范大学数学系 18 129 4.0 11.0
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