人权教育:新课改不容忽视的问题——从拉美人权教育看我国新课改

• 作者: 王艳
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 人权教育 新课改 人权文化
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: C423.07
• 字数: 3148字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2008.02.026

摘要

基于自身特殊的政治背景、制度保证和思想基础等原因,拉美国家重视人权教育的发展,许多国家把人权教育的内容融入了课程改革.本文梳理了拉美国家人权教育发展的历史、理念,分析了拉美人权教育的理念和内涵并探讨了我国新课改应有的人权教育观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳	南京师范大学教育科学学院	43	202	8.0	13.0