对高师音乐教育专业课程结构模式改革的探索

• 作者: 何小强
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 高师音乐教育 课程结构原则 课程设置导向 课程设置目标 改革
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: J6-4

摘要

文章尝试结合当前社会的实际，提出以“学生全面发展，学习内容求质”为课程结构原则；以“紧跟时代步伐，母语文化为本，多元文化并重”的课程设置为导向；坚持以培养合格的中小学音乐师资为主的课程设置目标的整体思路，来探索更完善的高师音乐教育专业课程结构模式。

作者信息

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1	何小强		1	0	0.0	0.0