大学英语听力障碍及训练策略

• 作者: 冯心如 坎曼丽·麦麦提
• 来源期刊: 新疆职业大学学报
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语听力 听力障碍 训练策略
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2399字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9549.2008.01.020

摘要

大学英语听力障碍主要有:语言障碍,文化障碍,心理障碍.本文从学生的听力障碍着手,对如何提高学生英语听力进行了分析与研究.在教师教学方面,提出了几点对策: 克服焦虑情绪,强化语音训练,培养学生的预测能力,培养学生基本的语言技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	坎曼丽·麦麦提		3	3	1.0	1.0
2	冯心如		11	6	2.0	2.0