网络环境下的自主创新学习模式建构

• 作者: 崔立中 张晓蕾
• 来源期刊: 教育信息技术
• 学科: 教育
• 关键词: 网络环境 自主创新学习 模式 建构
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G43
• 字数: 4670字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2008.03.005

摘要

自主创新学习是培养创新型人才的要求,预期性、参与性、独创性是其基本特征.网络环境下的自主创新学习具有自主性和协作化、开放性和多元化、主创性和个性化等特点,其模式建构从确立目标与创设情境、自主探索与协作交流、反馈评价与总结反思和意义建构与拓展创新四个阶段来探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔立中	安徽师范大学心理学系	44	264	8.0	15.0
2	张晓蕾	安徽师范大学心理学系	5	13	2.0	3.0