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摘要:
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在角色游戏中促进幼儿主动发展
角色游戏
促进
主动发展
在建构游戏中促进幼儿深度学习
幼儿建构游戏
深度学习
问题情境
教育契机
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 合理疏导,正确调控——谈如何在游戏中促进幼儿良好情感的发展
来源期刊 幼儿教学研究 学科 教育
关键词 情绪情感 幼儿期 游戏 活动范围 活动内容 调节能力 外部环境 独生子女
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G451
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张学英 江苏省苏州市吴中区东山实验小学幼儿园 13 0 0.0 0.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
情绪情感
幼儿期
游戏
活动范围
活动内容
调节能力
外部环境
独生子女
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿教学研究
月刊
1008-6803
CN 22-1328/C
长春市南岭投递局23号信箱
出版文献量(篇)
2830
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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