完善高校教师评价体系的思考

• 作者: 田颖 谷成
• 来源期刊: 当代教育论坛：校长教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师评价 高校 教师发展
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 分类号: G639.561

摘要

目前我国高校教师评价体系的内容和标准未能全面反映高校对教师素质的要求，评价结果的客观性、权威性和公正性有待提高，评价过程和结果对促进高校教师长远发展的帮助有限。针对高校教师工作具有创造性、复杂性、劳动成果具有部分隐蔽性的特点，高校教师评价体系的完善应坚持以教师发展为本的评价理念，完善评价指标体系，重视评价的反馈环节，赋予教师充分的话语权。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷成	东北财经大学财税学院	86	838	16.0	27.0
2	田颖		4	23	2.0	4.0