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摘要:
<军用文书>课程教学的目的在于培养学员的军用文书写作能力.这种能力的本质,是写作主体综合能力的文字表现,其构成大致包含写作兴趣、写作意志力、个体智力、写作文化知识、对文书所涉及的内容的理解、对写作操作技术一定程度的熟练运用等六个方面.其中写作操作技术的运用又集中体现着其他所有的写作能力因素.只有通过写作操作技术的运用,其他写作能力因素的作用才能最终得以实现.
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文献信息
篇名 《军用文书》课程案例教学的探索与实践
来源期刊 训练与科技 学科
关键词
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 教学改革与实践
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张雪梅 后勤工程学院基础部 6 0 0.0 0.0
2 魏晓鹃 后勤工程学院基础部 4 0 0.0 0.0
3 谢默生 后勤工程学院基础部 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
训练与科技
双月刊
N准/渝内06-218
重庆市沙坪坝区大学城后勤工程学院
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