清末民初教育转型时期我国课堂教学特点分析

• 作者: 余波 徐仲林
• 来源期刊: 教育史研究
• 学科: 历史
• 关键词: 清末民初 教育转型 课堂教学 新课程改革
• 年，卷（期）: jysyjjk_2008,（3）
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 分类号: K252

摘要

清末民初是我国学校教育急速地从旧式学堂向西方近代学校教育转变时期，课堂教学经历了从传统私塾教学转变为班级授课，模仿西方建立教学体制的过程。这一时期我国的课堂教学具有这样的特点：符合传统教育的课堂教学规范、移植西方课堂教学内容、教学方法新旧陈杂。这些特点的形成对于当前进行的新课程改革有着一定警示与借鉴作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐仲林	西南大学教育学院	4	0	0.0	0.0
2	余波	西南大学基础教育研究中心	3	19	2.0	3.0