从大学教师发展的动力看大学教师发展的策略与途径

• 作者: 李昱
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 大学教师发展 教育改革
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 院校管理
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G451-2
• 字数: 2838字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2008.04.026

摘要

大学教师发展是世界各国教师教育改革和发展的重要环节.大学教师发展的动力包括内部动力和外部动力.为使国内的大学教师发展与国际教育发展接轨,从发展动力的角度看,应在策略及途径上着眼于解除大学教师发展的各层面制约因素,切实关注大学教师发展的成长历程,使大学教师教育改革真正获得成功.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李昱		114	680	14.0	21.0