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在探究式科学活动中发展幼儿的元认知能力
在探究式科学活动中发展幼儿的元认知能力
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摘要：
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元认知能力功能探析
元认知
元认知能力
功能
科学活动中发展幼儿自主性探究能力的有效途径
自主探究
科学活动
探究能力
培养学生元认知能力的教学实践研究
高中物理
元认知
教学实践
反思
课堂教学中对学生元认知能力的培养
元认知
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期刊影响力
早期教育(教育教学)
主办单位：
江苏教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-6017
CN：
32-1099/G4
开本：
大16开
出版地：
江苏省南京市
邮发代号：
28-102
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
7882
总下载数（次）
9
总被引数（次）
7801
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