作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文详细阐述了语音在高职高专英语教学中的重要性以及目前存在的问题.并在行为主义理论和交际语言学的指导下提出了模仿为主,加强实践;系统讲解,掌握发音要领;对比分析,突出重点;多种教学手段,激发学生兴趣等具体的教学方法.
推荐文章
高职高专英语听力教学思考
高职高专
英语听力
教学
问题
策略
分级教学模式在高职高专英语教学中的应用探究
分级教学模式
高职教育
英语教学
高职高专公共英语教学改革的思考
高职高专
公共英语
教学改革
浅议高职高专英语听力教学
听力教学
听力能力
解决策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于高职高专英语语音教学的探索
来源期刊 职业时空 学科
关键词 高职高专 语音教学 英语
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 2947字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8963.2008.12.110
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨博 5 9 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职高专
语音教学
英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
总被引数(次)
24164
论文1v1指导