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摘要:
绘画的传统教学方法是教师先出示范例,然后再示范其画法,最后要求幼儿临摹,用线条或简笔画画出物体的形状,结果是全班画的全是同样的物体,同样的花朵,同样的小鸟,有的虽然看起来很好,模仿得很像,但缺少创新,这种方法极易扼杀幼儿潜在的创造力.
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文献信息
篇名 幼儿自主性绘画教学的创新探索
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 绘画活动 传统教学方法 教师 创造力 绘画教学 想象力 自主性 幼儿绘画
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G613.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
绘画活动
传统教学方法
教师
创造力
绘画教学
想象力
自主性
幼儿绘画
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
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11712
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13
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