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摘要:
自主性实验是高等教育实验教学改革的热点之一,介绍了自主性实验的基本内涵、意义及具体实施方法,阐述了自主性实验对培养学生创新精神和创新能力的重要作用.
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文献信息
篇名 自主性教学模式在基础化学实验教学中的研究与实践
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 基础化学 实验教学 自主性实验
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 313-315
页数 3页 分类号 R313|G642
字数 3780字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.03.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘毅敏 第三军医大学化学教研室 94 594 13.0 20.0
2 肖湘 第三军医大学化学教研室 40 322 10.0 16.0
3 赵先英 第三军医大学化学教研室 84 609 12.0 21.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
基础化学
实验教学
自主性实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导