浅谈临床七年制《医学影像诊断学》教学改革

• 作者: 侯英 姜志荣
• 来源期刊: 临床超声医学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 医学影像诊断学 教学 改革 七年制
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 647-648
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3225字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6978.2008.09.041

摘要

目的 探讨临床七年制超声心动图学的教学现状和改革措施.方法 分析临床七年制超声心动图学的教学特征和传统医学影像学教学模式存在的问题并提出改进的措施.结果 通过修订超声心动图学专业教学计划、教学大纲和加强医学影像学学科建设与课程体系的改革,促使优化课程群的形成.结论 形成以放射诊断为核心,以多媒体教学为主要教学手段的超声心动图学课程体系,更有利于培养医学影像学专业学生的综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜志荣	青岛大学医学院附属医院教育处	72	357	10.0	15.0
2	侯英	青岛大学医学院附属医院教育处	31	131	6.0	10.0