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摘要:
为探索建立新型的临床教学模式,提高妇产科学临床教学质量,我院建立了妇产科学模拟教学实验室,构建了模拟教学平台,实施了模拟教学.与传统教学方式相比,医学模拟教学在培养学生临床技能方面具有独特的优势,能够有效地提高教学效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 建立妇产科学模拟教学实验室提高妇产科学临床教学质量
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 医学模拟教学 临床技能训练 模拟实验室
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 G71
字数 3079字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2008.03.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓玲 湘南学院妇产科学教研室 56 256 9.0 13.0
2 廖丹 湘南学院妇产科学教研室 10 50 4.0 7.0
3 唐梅艳 湘南学院妇产科学教研室 14 68 6.0 8.0
4 邓亚丽 湘南学院妇产科学教研室 32 203 9.0 13.0
5 胡春兰 湘南学院妇产科学教研室 8 37 4.0 6.0
6 吕旺桂 湘南学院妇产科学教研室 6 19 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
医学模拟教学
临床技能训练
模拟实验室
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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