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发展性课堂教学评价的思考
课堂教学评价
观察向度
评价标准
教学行为
发展性课堂教学评价的实施
发展性
课堂教学评价
实施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程理念下的课堂如何做到"鱼与熊掌兼得"——关于课堂教学中"发展性"与"实效性"和谐统一的几点思考
来源期刊 中学生物学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目 生物课程标准和新教材
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 G63
字数 5380字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-7586.2008.08.029
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1 王红珍 10 2 1.0 1.0
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
总被引数(次)
8150
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