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摘要:
如何开展有效的医学英语口语教学,是当前我国医学类大中专院校面临的共性问题.应用"难题教学法"和"任务教学法"理论构建的医学英语口语教学法,有利于提高学生的学习动力和解决问题能力,有利于医学英语口语教学效果的提高.结合教学实践进行的初步探索希望对促进高校医学英语口语教学能有所裨益.
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文献信息
篇名 医学英语口语教学初探
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 难题教学法 任务教学法 医学英语口语教学
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 54-55,61
页数 3页 分类号 G642
字数 3375字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2008.11.024
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作者信息
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研究主题发展历程
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任务教学法
医学英语口语教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
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