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加强英语课堂操练之我见
加强英语课堂操练之我见
作者:
唐珺
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语课堂
操练
学习积极性
洋思中学
教学经验
学习效率
教学模式
满堂灌
摘要:
近几年我们一直在学习洋思中学和度郎口中学的一些教学经验.尤其是他们都把课堂还给了学生,老师不再是“填鸭式”、“满堂灌”,而是变成了课堂里的组织者、引导者,学生真正成了主人,这充分调动起了他们的学习积极性和主动性,提高了课堂学习效率。其中洋思中学的教学模式是“先学后教,当堂训练”,这给我们学校倡导“实行10-15分钟课堂操练”立下了很好的学习典范与样本。
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文献信息
篇名
加强英语课堂操练之我见
来源期刊
浙江教育科学
学科
教育
关键词
英语课堂
操练
学习积极性
洋思中学
教学经验
学习效率
教学模式
满堂灌
年,卷(期)
2008,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
56-58
页数
3页
分类号
G634.305
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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被引次数
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G指数
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唐珺
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操练
学习积极性
洋思中学
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学习效率
教学模式
满堂灌
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
浙江教育科学
主办单位:
浙江省教育科学研究院
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
杭州市学院路35号浙江教育综合大楼507
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
3551
总下载数(次)
16
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